Председатель Общественной палаты округа Галина МАСЛЕННИКОВА отметила: это заседание отличается от прочих. В минувший четверг лидеры организаций и объедений Ангарска могли не только обсудить актуальные вопросы жизни территории, но и «сверить часы» — сравнить подходы в работе. Наш округ посетили представители Общественной палаты города Усолье-Сибирское.
За последнее время это уже третья встреча общественников наших муниципалитетов. В начале совместного заседания к активистам двух городов обратился мэр Ангарского округа Сергей ПЕТРОВ.
— Подобное взаимодействие (что называется, по-соседски) обладает большим потенциалом. Усолье-Сибирское — старший брат по возрасту. Ангарск — старший брат по экономике. И у вас, и у нас накоплен значительный положительный опыт в разных сферах, которым будет полезно поделиться, — подчеркнул Сергей Анатольевич. — Сегодня мы вынуждены реализовывать намеченные планы в непростых условиях. Бюджет Иркутской области очень давно не чувствовал себя так плохо. Виной этому целый букет внешних факторов и, прежде всего, санкционное давление со стороны недружественных стран. В такой обстановке важно действовать консолидированно. Уверен, нам хватит терпения, мудрости и знаний справиться с ситуацией и выйти из неё только сильнее.
Председатель Общественной палаты города Усолье-Сибирского Марина ПЕРЕВАЛОВА сделала акцент на разнице в составах совещательных органов двух территорий.
— Костяк нашей палаты — представители некоммерческих организаций. Нам не хватает участия предпринимательского сообщества. В этом смысле состав Общественной палаты Ангарского округа выглядит более сбалансированным, — убеждена Марина Валентиновна. — Надеюсь, наше сотрудничество будет только расширяться и обретать новые формы. Приглашаем соседей посетить промплощадку бывшего предприятия «Усольехимпром». Долгие годы это «кладбище» металлической ртути площадью 610 гектаров отравляло почву. Сегодня завершаются масштабные работы по устранению ядовитого наследия. В следующем году здесь планируют открыть экотехнопарк. Так что милости просим!
К слову, свою лепту в процесс ликвидации химического загрязнения внёс и наш Восточно-Сибирский институт медико-экологических исследований. Ангарские учёные занимались проведением предварительных, периодических, предсменных и послесменных осмотров работавших на площадке специалистов.
Одним из пунктов основной повестки заседания стал вопрос о мерах поддержки людей с ограниченными возможностями. Первостепенное внимание общественники уделили вернувшимся домой ветеранам спецоперации. Как рассказала начальник Управления по социальной политике Анна БРЯНСКАЯ, в округе выстроена системная работа по сопровождению наших героических земляков.
— Чтобы человек мог быстрее вернуться к мирной жизни, с ним взаимодействуют персонально через закреплённого куратора, — обратила внимание Анна Брянская. — Ветераны могут пройти психологическую реабилитацию. Для этого профильные специалисты повысили квалификацию в центральных клиниках страны. Организовано содействие в трудоустройстве и переобучении. На территории развиты формы социокультурной реабилитации. Вовлекаем людей в спорт. К примеру, у нас есть ветераны, получившие протезы и готовые заниматься лыжными гонками.
Ещё одной значимой темой заседания стали школьные музеи. Сегодня эти центры гражданского и патриотического воспитания молодёжи работают в 11 образовательных учреждениях Ангарского округа. На днях наполненность музейных пространств оценили наши общественники.
Тематика экспозиций довольно разнопланова. В школах №№ 4, 20 и 37 действуют музеи боевой славы. Музей школы №30 знакомит с историей Тихоокеанского флота, а экспозиция в школе №39 — с историей пограничной службы. Музей школы №6 рассказывает о становлении и укреплении российско-монгольской дружбы. Краеведческое направление представлено в музеях школ №11 и №17, а также гимназии №1. Уникальный музей одинской школы №16 хранит культурный код самобытного села. «Казачья изба» — интересное этнографическое пространство школы №21.
Гости из Усолья- Сибирского предложили проводить в Ангарске регулярные фестивали школьных музеев, чтобы повышать у детей интерес к изучению истории.
Дмитрий ДЯГИЛЕВ
Ирина СЕРГЕЕВА