В 1987 году в 17 микрорайоне открылась самая большая школа в городе, которая получила номер 17. В новом образовательном учреждении были актовый зал, бассейн, спортзал, стадион, тир. В оформлении школы принимало участие творческое объединение молодёжи, в частности группа молодых художников под руководством Олега ТРУТНЕВА.
Говорят, что три семёрки — это к удаче. Только вот Петру БАКАЛОВУ, которого назначили директором этой школы, так поначалу не показалось.
В те годы (впрочем, как и теперь) ощущалась острая нехватка опытных педагогических кадров, и партийными органами было принято решение провести эксперимент: принять в новую школу только выпускников пединститута.
«Я был против подобного эксперимента. Нет сформированного коллектива учеников, нет совета родителей. В связи с этим возникала масса проблем, которые не под силу решать молодым неопытным педагогам», — рассказывал в 1998 году в интервью журналисту Пётр Григорьевич.
И опасаться действительно было чего. Несмотря на то что 17 микрорайон только застраивался, в первый год в школу приняли 1800 детей из соседнего 18 микрорайона. На второй год за парты село уже 2400 учащихся. Только первых классов набрали 10! Учились в три смены. Многие ребята были из неблагополучных семей, а над ними — 48 педагогов, сами вчерашние дети.
Но были в этом и плюсы: молодые и бессемейные учителя горели энтузиазмом. Бывало, окна в школе не гасли до двух часов ночи: вчерашние студенты устраняли строительные недоделки, писали сценарии, репетировали. Скоро здесь организовали классы с эстетическим направлением, начали обучение по инновационным тогда программам Занкова и Эльконина-Давыдова. Проводились месячники и олимпиады, отмечались праздники, традиционными стали Масленица и Рождество. Работала даже зимняя теплица, где ученики ухаживали за цветами.
Со временем всё пришло в равновесие. Коллектив стал сплочённым, и многие учителя, пришедшие сюда после института, проработали в школе №17 долгие годы. Ещё бы — с таким-то директором!
Многие молодые учителя были благодарны Петру Григорьевичу за поддержку и помощь, которые он им оказывал в начале трудового пути. Вспоминают, как недавним выпускницам пединститута выделили комнаты в общежитиях. Девушки только заехали, как раздался стук в дверь. На пороге — директор с инструментами: подкрутил розетки, натянул на кроватях панцирные сетки, вбил где надо гвозди.
Если у педагога происходил конфликт с родителями, то в их присутствии Пётр Григорьевич всегда принимал сторону своего сотрудника. И только когда за мамой или папой закрывалась дверь, начинался «разбор полётов».
В последующие годы в школе открылись классы для шестилеток, внедрялись программы по развитию эмоционального интеллекта, а участие в проекте «Одарённые дети» помогало ученикам занимать призовые места на олимпиадах. По результатам ЕГЭ школа стабильно входила в пятёрку лучших в городе. Под наставничеством Петра Григорьевича педагоги не раз становились победителями конкурса «Учитель года».
В августе 2011 года Петра Григорьевича провожали на пенсию. Зал ДК «Современник» был набит битком, заслуженному учителю аплодировали стоя. Даже после выхода на пенсию он продолжал активно интересоваться жизнью школы. В память о нём учителя и выпускники инициировали установку мемориальной доски.
Биографическая справка
Родился Пётр Бакалов 14 декабря 1940 года в Приморском крае в семье рабочих. Окончив среднюю школу, поступил в Уссурийский педагогический институт. В 1963 году окончил институт по специальности «Английский язык». С 1963 по 1965 годы служил в рядах Советской армии. В городе Артёме познакомился со своей будущей женой Элеонорой. Вместе в 1965 году они приехали в Ангарск.
Здесь Пётр Григорьевич и начал свою профессиональную деятельность: работал учителем английского языка в средних школах №4 и №7, затем заместителем директора по учебно-воспитательной работе средней школы №7. С 1977-го по 1987 год работал директором средней школы №35. С супругой они прожили в любви и согласии 30 лет, воспитали троих детей. Две дочери стали учителями.
Ушёл из жизни 28 октября 2021 года.
Алёна ЗОРИНА