Даже мы, знающие толк в затяжных новогодних каникулах русские люди, порой удивляемся. И каких только праздников не бывает на свете! К примеру, вы знали, что 17 января во всём мире отмечается День детских изобретений или, в ином переводе, День детей-изобретателей?
Праздник установлен не только для чествования юных гениев, но и направлен на то, чтобы побудить детей проявлять любопытство к окружающему миру и применять творческий подход при решении возникающих в жизни проблем.
Советские дети преимущественно прокачивали свой изобретательский потенциал с помощью металлического конструктора «Юность». Мечтой следующего поколения Кулибиных стали наборы «Лего». Казалось бы, вот она, вершина инженерной мысли! Но и здесь можно позавидовать современным самоделкиным. Новая ступень в конструкторском деле, робототехника, всё прочнее входит в жизнь ребят. Причём широкие возможности для её освоения открываются на базе школ.
Яркий тому пример в Ангарске — школа №17. В 2023 году в образовательном учреждении был открыт Центр развития компетенций в области робототехники, электроники, инженерного дизайна и мультимедиа. Это событие стало возможным благодаря победе школы в конкурсе компании Эн+ «Мультилаб». В результате сотни учеников получили мультилаб с современным дизайном и эргономичной планировкой, укомплектованный новейшей техникой. Центральная локация в нём отведена для реализации самых юных исследователей.
— В качестве эксперимента инженерные классы появились в нашей школе за год до создания этой площадки, — рассказывает педагог по робототехнике Нина НАДЕЛЯЕВА. — Теперь в распоряжении малышей есть необходимое оборудование, с помощью которого уже с первого класса ребята пробуют прописывать простейшие программы, дрессируют роботов-ползунов и решают другие увлекательные задачи.
Занятия в «Мультилабе» — одна из форм внеурочной деятельности — пользуются у детей наибольшей популярностью. С любопытством просовывая шеи в дверной проём, наши корреспонденты тоже на пять минут заглянули на урок. В это время второклашки Кирилл, Мирон и Алина проектировали победную траекторию движения сноубордиста по трассе. Вот и верь после этого в честность Олимпийских игр!
— Это только азы! Освоив их, в четвёртом классе ребята перейдут к более серьёзным аппаратам, — объясняет Нина Сергеевна. — Может показаться, что процессы в робототехнике подчинены алгоритмам и шаблонам. На самом деле, напротив, здесь дети учатся мыслить нестандартно. Во время подготовки совместных проектов нам необходимо решить определённую проблему. И без мозгового штурма не обойтись. Ребята предлагают различные варианты, дискутируют, проверяют действенность своих идей на практике. Это увлекательно!
Так, в прошлом году на региональном фестивале «Робосиб» команда школы №17 разрабатывала технологию отпугивания птиц от линий электропередач. Результат — третье место. То ли ещё будет, Илон Маск!
Максим ГОРБАЧЁВ
Ирина СЕРГЕЕВА